Actividad en clases de #DidacticadelaInformatica

Diseñe 15 preguntas sobre el uso del internet en el aula de clases (PREGUNTAS LIBRES)  y envíelas a sus estudiantes (imaginarios) al twitter  identificando cada pregunta con el #Prueba1, luego la siguiente pregunta,  #Prueba2, y así sucesivamente #Prueba15.

#Prueba1 ¿Para que utiliza usted la internet?
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 27 de febrero de 2013

#Prueba2 ¿Que ventajas le encuentra usted a la internet?
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 27 de febrero de 2013

#Prueba3 ¿Que desventajas le encuentra usted a la internet?
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 27 de febrero de 2013

#Prueba4 ¿Que tipos de navegadores utiliza usted para entrar a internet?
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 27 de febrero de 2013

#Prueba5 ¿Sabe usted que sitios web pueden ser seguros en internet?
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 27 de febrero de 2013

#Prueba6 ¿Que beneficios le brinda a la sociedad el uso del internet?
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 27 de febrero de 2013

#Prueba7 ¿Que Paginas Educativas son las que mas visitas en internet?
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 27 de febrero de 2013

#Prueba8 ¿Que Paginas Web son las que mas frecuentas?
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 27 de febrero de 2013

#Prueba9 ¿Cuentas con el servicio de internet en tu hogar?
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 27 de febrero de 2013

#Prueba10 ¿Cual de las sgtes Redes Sociales Utilizas?Para elegir alguna utiliza los sgtes HT y decir porque#FB (Facebook)#TW (Twitter)
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 27 de febrero de 2013

#Prueba11 ¿Utilizas Correo Electronico?
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 27 de febrero de 2013

#Prueba12 ¿Que Herramientas Web Utilizas?
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 27 de febrero de 2013

#Prueba13 ¿Cual es el Origen de la Internet?
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 27 de febrero de 2013

#Prueba14 ¿Porque se dice que la internet es una comunicacion asincronica?
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 27 de febrero de 2013

#Prueba15 ¿Cual es el significado de la siguiente sigla WWW?
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 27 de febrero de 2013

#VideodelaSemana en #DidacticadelaInformatica

Un trabajo realizado para la materia de "Dinámica Social y la Ética en la Informática", mostrando de manera muy breve la influencia de la Informática y la tecnología en la Educación y la implementación de las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) como herramientas así como las redes sociales.

Participa en Twitter en @Jefran1102 #DidacticadelaInformatica

10 Formas de Usar el #TwitterEnElAulaDeClases

Aparte de los usos obvios del microblogging de crear una comunidad, compartir links interesantes y recordar fechas de exámenes, deberes, etc., podemos usarlo para lo siguiente:

1. Tweets históricos. Preguntar a los alumnos qué escribirían en Twitter personajes históricos de relevancia en momentos históricos. Ejemplo: ¿Qué "twittearía" Camilo José Cela la noche antes de recibir el premio Nobel en 1989? ¿Qué  escribiría Colón el 12 de Octubre de 1492? - recordar que el límite son 140 caracteres.


2. Monitorizar los tweets relacionados con términos de interés. Twitterfall nos muestra todos los tweets en los que aparecen las palabras que queramos, actualizándose en tiempo real. Por ejemplo, podemos ver todos los tweets en los que aparezca la palabra "zapatero", "rajoy", "crisis", "literatura", "astronomía", "física", etc.


3. Resumen. Pide a los alumnos que lean un artículo y lo resuman en un tweet.


4. Escritura creativa / debate. Se escribe en Twitter el comienzo de una historia y se deja que los alumnos la continúen. No se puede escribir de nuevo hasta que no hayan escrito todos. Para esto se debe acordar un "tag" común (los tags son 4 o 5 caracteres que comienzan por "#" y sirven para identificar tweets relacionados al empezar todos los posts con la misma clave, facilitando búsqueda e identificación). Se puede utilizar la misma técnica para un debate.


5. Recoger opiniones sobre un tema de toda la clase. Se crea una cuenta de twitter asociada con el tema del que se quiere saber la opinión, y se pide a los alumnos que escriban a ese twitter sobre ese tema. Por ejemplo, la cuenta puede ser CambioClimat.  En esa cuenta se recibirán automáticamente todos los posts que empiecen con la clave @CambioClimat, y la página http://twitter.com/CambioClimat recogerá todos los tweets de la clase.


6. Comunicar a los padres la marcha de la clase. Se crea una cuenta especial (para no mezclar identidades) y se pone en conocimiento de los padres.


7. Encuesta con Twitter. Conoce la opinión de la clase sobre un tema a través de twtPoll .


8. Desarrollo de empatía y estudio literario. Mientras están leyendo un libro, se pide a los alumnos que creen una cuenta de Twitter del personaje principal y vayan escribiendo posts conforme la novela avance como si fueran el protagonista. Puntos extra si lo hacen usando el mismo vocabulario que en la lectura.


9. Conceptos y vocabulario. Puedes postear una palabra y pedir su definición, sinónimos, antónimos. También se pueden postear letras y ver cuántas palabras distintas se pueden formar, o usar twtPoll para que los alumnos elijan entre varias posibles definiciones de un concepto a estudiar, y luego ver cuántos han acertado.


10. Reunir datos del mundo real. Las respuestas que obtenemos son siempre actuales y procedentes de otras personas con verdaderas historias detrás. Preguntas que se pueden lanzar en twitter para analizar las respuestas, por ejemplo: "¿Es la tecnología un puente entre el primer y el tercer mundo o una barrera?", "¿Qué acontecimientos precipitaron la 2ª guerra mundial?", "¿Con qué programas libres puedo sustituir el Notepad de Windows?", "¿Quién debería ser el próximo premio Nobel de...?"

10 Normas de #TwitterEnElAulaDeClases

Para usar Twitter en el aula, los alumnos deben comprender y seguir las siguientes reglas de seguridad básicas:

1. Nunca proporciones información personal: nombre completo, dirección, escuela o instituto, dirección de e-mail o teléfono.
2. Nunca reveles tu contraseña de Twitter a nadie fuera de tu entorno familiar. Ni siquiera a amigos.
3. Si recibes tweets amenazadores o negativos, comunícaselo siempre a tus padres .
4. Nunca envíes fotografías o cualquier otro archivo a alguien que no conozcas personalmente.
5. Nunca quedes en la vida real con alguien que hayas conocido a través de Twitter.
6. Ofrece la mínima información personal posible en tu perfil.
7. Sigue sólo a gente que conozcas en la vida real.
8. Nunca respondas a usuarios que no conozcas.
9. Haz que tu twitter sea privado (*) y da permiso para seguirlo sólo a la gente que conozcas.
10. Reflexiona sobre cada tweet. Piensa que tus padres puede que lo lean!

(*) Para hacer que tu Twitter sea privado, haz clic en "Settings", al final de esa página tienes la opción de activar "Protect my updates".

#TwitterEnLaEscuela

Primer Tweet con #DidacticadelaInformatica

#DidacticadelaInformatica Permite establecer informacion sencilla y directa de lo que se quiere buscar
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 20 de febrero de 2013

Segundo Tweet con #DidacticadelaInformatica

#DidacticadelaInformatica El TW es una herramienta que permite al estudiante dar respuestas cortas y directas twitter.com/Jefran1102/sta…
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 20 de febrero de 2013

Tercer Tweet con #DidacticadelaInformatica

#DidacticadelaInformatica El TW Es una herramienta agil de comunicacion facil entre el docente y el estudiante
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 20 de febrero de 2013

Cuarto Tweet con #DidacticadelaInformatica

#DidacticadelaInformatica TW permite debatir temas de importancia para la clase utilizando un HashTag Personalizado twitter.com/Jefran1102/sta…
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 20 de febrero de 2013

Quinto Tweet con #DidacticadelaInformatica

#DidacticadelaInformatica permite conocer lo piensan no solo estudiantes y docentes si no personalidades conocidas e individuos la sociedad
— Jesús Aconcha Guerra (@Jefran1102) 20 de febrero de 2013

#SopaDeLetras Activdad #DidacticadelaInformatica

#SopadeLetras#DidacticadelaInformatica
Docente: @AnuarSaker
Presentado por @Jefran1102
@Unimagdalena

Bienvenidos

Bienvenidos a este blog en donde te demostraremos las bondades y beneficios que tiene la didáctica dentro de la informática como agente especial de la educación, permitiendole así el fácil manejo e integración entre la educación y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTICs)

Muchas Gracias su Administrador:

Jesús Francisco Aconcha Guerra / @Jefran1102

VII Semestre de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática

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